Coordinator at Church of Jesus Christ of Latter-day Saints

Overview

Coordinador de Seminario e Instituto

Role

Este puesto sigue en su liderazgo el ejemplo de Jesucristo, fortalece a quienes guía, administra con eficacia los programas de Seminario e Instituto (SeI) en la zona geográfica asignada y fomenta la unidad con otras personas. Este es un puesto de gerente de personal. La persona que ocupe este puesto debe tener un sólido historial y experiencia en aprendizaje, enseñanza, capacitación, comunicación y administración de recursos, así como en ayudar a otros a avanzar en su desempeño y progreso. El propósito de este puesto es ayudar a los jóvenes y a los jóvenes adultos a profundizar su conversión a Jesucristo y Su Evangelio restaurado, a hacerse merecedores de las bendiciones del templo y a prepararse ellos mismos, a sus familias y a los demás para la vida eterna con su Padre Celestial.

Responsibilities

• Trabajar en colaboración con el director de Área o el director regional, las presidencias de estaca, los miembros del sumo consejo, los supervisores de estaca, los líderes de barrio y los maestros llamados a fin de llevar a cabo lo siguiente:
• Fijar metas, hacer planes e implementar esos planes para aumentar el número de jóvenes y jóvenes adultos que participan en Seminario e Instituto. 
• Evaluar la experiencia de los alumnos y mejorar la experiencia de aprendizaje de todos los jóvenes y jóvenes adultos (incluidos los estudiantes con discapacidades) inscritos en sus programas.
• Desarrollar la capacidad de los maestros llamados por la estaca para lograr los objetivos descritos en Enseñar a la manera del Salvador. Su labor podrá incluir análisis mensuales, microcapacitaciones, capacitaciones para maestros en funciones, observación en formato digital y en persona, aportación de comentarios y sugerencias, recursos y apoyo.
• Preparar el presupuesto operativo del programa anual, supervisar el desempeño financiero y proteger los bienes de la Iglesia.
• Adaptar los cursos de estudio de SeI y proporcionar una guía de ritmo de avance según las necesidades locales.
• Enseñar clases de SeI a la manera del Salvador, según sea necesario.
• Revisar y actualizar periódicamente un plan de desarrollo profesional, esforzarse por lograr esas metas y rendir cuentas al director de Área o al director regional.
• Establecer y mantener una cultura cristiana de unidad, superación y rendición de cuentas.
• Supervisar el trabajo de otros empleados, lo cual podría abarcar una fuerza laboral mixta de empleados de tiempo completo y de tiempo parcial, así como de voluntarios.
• Colaborar con el departamento de RR. HH. (Recursos Humanos) para aportar sugerencias y recomendaciones en cuanto a contratación, ascensos, promociones o cualquier otro cambio de estatus de los empleados supervisados por el coordinador.
• Participar en las oportunidades de capacitación periódicas a escala general, de Área o regional.
• Administrar las operaciones, la información, los informes y los recursos del programa.
• Estar dispuesto a viajar, según sea necesario.

Requirements

Requisitos

• Licenciatura o un título equivalente.
• Seis años de experiencia relacionada con SeI o equivalente    
• Tener competencias y conocimientos básicos relacionados con los principios y las prácticas de la enseñanza, el aprendizaje y la capacitación.
• Ser competente en la aplicación del Modelo de liderazgo y los “Principios de gestión de personal” en entornos de SeI.
• Tener habilidades de comunicación interpersonal de nivel básico, entre otras, la comunicación verbal, la escucha activa, el lenguaje corporal, la actitud abierta, la negociación, la toma de decisiones y la resolución y mediación de conflictos.
• Ser competente en la administración del desempeño y el fomento del progreso y la mejora de otras personas.
• Ser competente al observar y proporcionar sugerencias y comentarios significativos, claros y basados en las normas relacionadas con el desempeño y el desarrollo de la enseñanza.
• Tener competencias básicas en el análisis de datos para comprender asuntos, sacar conclusiones y resolver problemas.
• Ser competente en la colaboración con consejos y en liderarlos a fin de dirigir la obra. 
• Ser capaz de supervisar los procesos financieros, entre ellos, cumplir las normas financieras, elaborar presupuestos y aprobar y supervisar adecuadamente las transacciones financieras.
• Tener conocimientos generales sobre cómo apoyar a los alumnos con discapacidades, tales como desafíos físicos, de aprendizaje, de comportamiento, emocionales y mentales.
• Ser capaz de planificar y administrar el tiempo, la información, los informes, los recursos, las reuniones, la agenda y las acciones que se deban llevar a cabo.
• Estar dispuesto a alinearse con la dirección y las normas de la Mesa Directiva de Educación de la Iglesia y los líderes de SeI.
• Ser capaz de utilizar equipos de oficina estándar.
• Para llevar a cabo con éxito las funciones esenciales del trabajo podría ser necesario satisfacer requisitos físicos, tales como permanecer sentado durante mucho tiempo y utilizar monitores o equipos informáticos.
• Ser competente en el uso del conjunto de herramientas de Microsoft.

De preferencia

• Tener una maestría.